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初中物理开放性教学的实践与思考
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摘要
初中物理教学需要教师在丰富多元的开放性教学环境中围绕学生兴趣,充分利用物理实验课堂,将理论、实验与生活现象紧密结合,更好地激发学生学习热情,培养学生自主学习、独立思考与合作探究的综合能力。
作者
张胜阳
机构地区
江苏省海门市东洲国际学校
出处
《中学课程资源》
2015年第9期34-35,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中物理
开放性教学
学生素养培养
实践与探析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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