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探究式教学在医学遗传学教学中的实践研究
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摘要
加强素质教育,培养创新型人才,重在转变教育观念,改革第一课堂的教学方法、充分利用第二课堂,变"传授型教学"为"探究性教学",这是培养适应新时代要求的复合型和创新型人才的重要途径。
作者
朱金玲
金邵静
张金波
金岳雷
张玉萍
吕冬霞
刘爽
机构地区
佳木斯大学基础医学院
出处
《中国优生与遗传杂志》
2015年第9期126-127,共2页
Chinese Journal of Birth Health & Heredity
基金
2013年黑龙江省高等教育教学改革项目编号474
佳木斯大学教学研究重点项(JYYA2012-006)
关键词
探究式教学
医学遗传学
教学改革
分类号
R-4 [医药卫生]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国优生与遗传杂志
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