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初中数学课堂教学进行探究性学习的尝试 被引量:2

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摘要 开展探究性学习,是为了改变学生原来那种被动的、偏重于记忆、理解的接受性学习方式,而形成一种对知识进行主动探求,在探求中掌握探究方法,并重视解决实际问题的主动积极的学习方法,是一种有利于学生终身发展的学习方式。探究性学习是把促进学生创新精神和实践能力的发展作为重点,以学生的自主探索学习为核心,将数学教学与学生的生活实际紧密地联系起来,让学生在实际感受中激发对数学的情感,在交流与实践中探索、发现与应用新知。
作者 耿若楠
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第8期51-51,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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