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初中数学教学中培养学生应用意识的意义和途径被引量：8

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摘要《数学课程标准》里明确指出,数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学与人类发展和社会进步息息相关,随着现代信息技术的飞速发展,数学更加广泛应用于社会生产和日常生活的各个方面。数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,即数学应用意识。

作者李英

机构地区河北省秦皇岛市北戴河区第一中学

出处《中国校外教育（上旬）》 2015年第8期118-118,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词初中数学应用意识培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2015年第8期

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