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更新教育理念,提高幼儿数学教育水平 被引量:1

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摘要 数学学科具有抽象性、逻辑性强的特点,知识内容比较单调枯燥,思维训练比较严格。要打破以往教师机械讲解、幼儿死记硬背的状况,教师在计算教学过程中,要充分运用直观教具,采用灵活多样、生动活泼的教学方法,使幼儿对数学产生强烈的求知欲望,为培养21世纪高素质人才打下坚实的基础。
作者 杨慧
出处 《中国校外教育(上旬)》 2015年第8期138-138,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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