幼儿思维能力的培养

思维是人类最美丽的花朵。思维与感觉、知觉等低级认识过程不同,它是在感觉和知觉基础上产生的高级认识过程。思维是人脑对客观事物进行概括和间接的反映,它借助言语,以知识经验为中介来实现。幼儿的思维能力也是在与客观事物的相互作用过程中,通过其活动,且有目的有意识地培养而发展的。