现代信息技术在初中思想品德课中的应用

传统的思想品德课教学媒体(语言、课本、板书、挂图、模型、演示等)已不能满足思品课发展的需要,信息社会要求教学更多的运用信息技术。因为它使教学由平面走向立体,由静态变为动态,使抽象化为具体,突破了时间和空间、微观和宏观、历史和现实的限制,大大提高了思品课的教学容量和效果,对思品课教学有着十分重要的作用。