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任尔东西南北风,咬定青山不放松——语文教学中的四个“不忽视”
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摘要
当我们看到在教学改革过程中一再强调几个"重视"的时候,在语文课及其它课上,不得不提醒大家四个"不忽视"。 一、不忽视老师的主导作用,重视学生的主体作用 在课堂上,一切为了学生,为了学生的一切,满足学生的求知需求,就是以学生为主体。但学习什么则由老师根据教材内容依照教学计划作安排,怎样去学则由老师根据轻重缓急去把握,要达到什么目标则由老师根据实际情况去确定.学到什么程度则由老师按固有的标准去测评。
作者
袁永生
机构地区
广东中山市濠头中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2015年第3期45-46,共2页
关键词
求知需求
教学计划
教学机器
学习过程
阅读鉴赏
思想教育功能
课堂教学
教学任务
课型
读写能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2015年 第3期
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