摘要
新课改之后,提倡教学要源于生活,联系生活,应用于生活。《新课标》中也指出:教师要紧密联系生活实际,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动教学情境,激发学生的学习兴趣,使学生在实际生活中体会到物理的用途,并运用所学的知识,解决实际问题。初中物理课程注重知识与生活的联系,培养学生对物理学知识的应用能力。物理内容走进学生生活,让学生感悟物理的价值。由于传统的物理教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多学生对物理产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失学习的兴趣和动力。作为物理教育者,应该力求做到物理源于生活,解释生活,让学生感悟和体验到物理就在自己身边,生活中处处都有物理,必须认真学好物理,才能解开生活神秘的面纱。
