形成性评价在小学英语教学中实施情况的调查研究
摘要
随着我国应试教育向素质教育的转变,以期中期末考试成绩为主的终结性评价正在被更加科学与合理的形成性评价所替代。文章对形成性评价在小学英语教学中实施的情况进行调查研究。
出处
《学周刊（上旬）》
2015年第12期37-37,共1页
Learning Weekly
参考文献4
-
1王儒红.形成性评价方法在小学英语教学中实施情况的调查研究[J].东北师范大学.2012(7):74-75.
-
2韩惠芬.科学评价全面发展——小学英语教学中实施形成性评价的探索[J].当代教育科学,2013(8):99-100.
-
3刘微.关于形成性评价在高中英语教学中实施现状的调查研究[J].苏州大学,2012(8):45-46.
-
4宫盛花.高中英语教学形成性评价实施现状的调查及对策研究[J].贵州师范大学,2011(2):322-323.
-
1操乐发.骄傲的麦子[J].课外阅读,2003,0(2):14-15.
-
2王翔麟.他考了高分后[J].人口传媒（关爱女孩行动）,2006(12):36-37.
-
3巧妙区分形近字[J].全国优秀作文选（小学低年级）,2010(6):30-35.
-
4陈贝尔.电脑(外二首)[J].中文自修,2014,0(Z2):69-69.
-
5杨眉.聪聪兔和他的小伙伴[J].数学小灵通（启智版）（低年级）,2004(12):35-36.
-
6陈永德.语文教学要重视良好学习习惯的培养[J].云南教育,2007(12S):46-46.
-
7胡鑫.面对期末考试成绩[J].今日中学生,2010(6):48-48.
-
8罗靖宇.“一”的断想[J].作文与考试（小学版）,2016,0(1):99-99.
-
9冉文升,龚生艳.分班[J].新班主任,2016(4):58-58.
-
10姜高民,方育梅.难忘的“第一次”[J].少年读者,2009,0(11):44-44.
