新课改数学教学中出现的“怪现象”

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摘要新课程改革是以关注学生的发展为首要目标,以改变学生的学习方式为核心,促使学生高效地获取数学知识,从而形成数学思想,方法与能力。这就要求数学课堂上必须打破以教师为中心,以教材为中心的教学模式,让学生成为学习的主体,教师由单纯的知识的传授者转变为教学活动的组织者、引导者、合作者。学生的学习普遍采用合作、探究的方式,一时间课堂气氛呈现出一片民主、和谐、生机勃发的景象,

作者王学文

机构地区河北省黄骅市沈庄小学

出处《学周刊（上旬）》 2015年第12期130-130,共1页 Learning Weekly

关键词数学教学以教师为中心课改学习方式数学知识新课程改革数学思想数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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