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表演相声 趣学化学——指导学生表演化学相声“碳氏兄弟”复习“碳的氧化物”的实录与反思
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摘要
本文利用指导学生自编自演化学相声《碳氏兄弟》复习碳的氧化物的知识,让学生在相声表演中进一步感悟其中的化学知识,培养了表达能力、表演能力和合作精神,达到寓知于乐,以趣渡学的目的。
作者
温利广
机构地区
广州市花都区花东镇北兴初级中学
出处
《化学教与学》
2015年第9期38-40,57,共4页
Chemistry Teaching and Learning
基金
广州市十二五规划立项课题“初中化学教学实施以情优教策略的实践研究”研究成果之一,立项编号:12B156
关键词
相声
趣味
反思
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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化学教与学
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