基于“生态”建构的“化学平衡常数”教学

化学平衡常数是学生在化学反应原理学习过程中的最重要的基础概念,也是学生在学习过程中的一个难点。文章探讨基于＂生态课堂＂观念下的化学平衡常数教学设计,创设情境,生成方法,激活思维。