评价型试题在高三化学复习中的功能与价值

新课程强调建立促进学生发展、学科素养全面提高为最终目的的评价。高三化学复习教学工作应结合自身的知识体系和规律,重视学科素养及思想方法的渗透,增强学生认识、分析、解决问题的能力,提高复习效率。评价型试题较传统试题有其自身的特征,其综合性与开放性能够高效达成教学目标、浓缩题量、放大效应,切实发挥出在高三化学教学过程中的功能和价值。