我国城乡义务教育公平的推进——基于卡普兰的政策公平原则

教育公平是社会公平在教育领域的延伸。在对我国城乡义务教育的认识基础上,运用卡普兰的政策公平原则既公正无偏原则,个人收益原则,劣势者利益最大化原则和分配普遍原则,来论证推进我国城乡义务教育的结果公平与过程公平。