摘要
中职会计教学发展现在,已经有了近三十年的历史,国内关于中职会计教学的研究已经积累了一定理论经验和实践经验,这为我国中职会计教学的可持续发展奠定了有利条件,在市场经济大背景下,为了适应社会发展的要求以及人才培养的要求,中职会计教学依旧需要不断创新教学理念,引入先进的教学方法,在立足现状的基础上,提升中职会计教学效率和课堂质量;项目教学法就是在这样的环境下诞生的,它的出现丰富了教学视野,为构建"学习中实践、实践中学习"的教学模式创造了条件。
出处
《理论观察》
2015年第9期175-176,共2页
Theoretic Observation