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留学生病理学实习课全英教学探索与实践
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摘要
随着国际交流合作的日益广泛,来华的医学留学生呈逐年增多的趋势。目前,留学生教育已经成为国内高等医学教育的重要组成部分,是反映高校教育水平的重要标志之一[1]。因此,针对留学生的特点,探索合适的教学模式是目前高校教师面临的崭新课题。
作者
李艳茹
王琳
王建伟
机构地区
吉林大学基础医学院病理学系
出处
《中国实验诊断学》
2015年第9期1593-1594,共2页
Chinese Journal of Laboratory Diagnosis
关键词
留学生教育
全英教学
实习课
病理学
高等医学教育
国际交流合作
教育水平
教学模式
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
R-4 [医药卫生]
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