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图像学视野下的清末数学课堂 被引量：2

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摘要 1前言近年来,在中国近现代历史研究中出现借助照片、图画等视觉史料呈现历史的现象。这与历史画册不同,研究者们根据自己的研究需要精选少量具有代表性的视觉史料来阐释历史的演变过程。这种研究方法在美术史上叫做图像学,即＂从个别的和明显的事物上升到统一的本质的事物（从图画到意义）。＂1从外在表现揭示内在意义,＂内在意义不仅支撑并解释了外在事件及其明显意义,而且还决定了外在事件的表现形式。＂
作者 代钦
机构地区 内蒙古师范大学科学技术史研究院
出处 《数学通报》 北大核心 2015年第9期1-5,10,共6页 Journal of Mathematics（China）
关键词 图像学 数学课堂 清末 视野 历史 近现代 美术史 史料
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
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参考文献7

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同被引文献18

引证文献2

数学通报
2015年 第9期

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