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大学英语语言自主学习模式的有效途径研究
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摘要
随着时代的发展,教育技术的不断革新,尊重学生的学习主体地位已经越来越得到教育领域的认同,有效发挥现代教育技术手段有助于提高大学生英语语言自主学习能力。大学生英语语言自主学习能力是大学生基本能力之一,本文结合高校英语教育实践,对大学英语语言自主学习模式的有效途径进行探讨。
作者
尹楠
机构地区
石家庄职业技术学院
出处
《河北企业》
2015年第10期129-129,共1页
关键词
自主学习模式
学生自主性
学习过程
学习主体地位
教师反馈
电影欣赏
能力教育
学习效率
学习效果
教育改革
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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