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基于话题为主线的任务型大学英语课堂教学研究
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摘要
作者以《大学体验英语综合教程1》为例,介绍了基于话题为主线的任务型大学英语课堂教学研究的基本模式,分析了研究对象、教学材料、教学活动情况及建议设计以话题为主线任务的三种类型:设计生活化的、趣味性的任务;设计实用性的任务;设计创造性的任务。
作者
王微
机构地区
丽水学院民族学院
出处
《文教资料》
2015年第18期179-180,共2页
关键词
话题
任务型教学
大学英语
课堂教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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