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浅谈班集体管理中的非强制性影响
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摘要
在教育教学工作中,班集体管理对学生的影响是多方面的,有强制性影响和非强制性影响之分。强制性影响主要是通过纪律、规定、要求等,使学生有所畏惧,不得不服从;非强制性影响是指教师以自身渊博的知识、杰出的才能、丰富的情感、高尚的人格等,使学生产生敬佩感和对教师的模仿心理。
作者
果增伟
机构地区
天津市武清区曹子里镇教育办公室
出处
《天津教育》
2014年第17期75-75,共1页
Tianjin Education
关键词
非强制性
班集体管理
教育教学工作
模仿心理
学生
不服从
教师
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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