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浅谈幼儿阅读环境的创设与阅读能力的培养

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摘要《纲要》提出:"要培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"这说明:早期阅读对幼儿语言学习非常重要,应重视幼儿前阅读能力的培养。

作者刘龙波

机构地区宝应县直机关幼教中心第二幼儿园

出处《电大理工》 2015年第3期37-38,共2页 Study of Science and Engineering at RTVU.

关键词幼儿环境阅读

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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电大理工

2015年第3期

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