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改革开放以来我国教师教育政策的反思与改进 被引量:7

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摘要 教师教育政策是保证教师综合素质及职业化、专业化提升的保障与纲要。文章分析了改革开放以来教师教育政策发展的整体特点,在此基础上,反思了我国教师教育政策制定与实施的不足之处,并提出了促进教师教育政策制定与实施的改进建议。
作者 秦继新
出处 《继续教育研究》 北大核心 2015年第10期66-67,共2页 Continuing Education Research
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献3

  • 1中国教育年鉴编辑部.中国教育年鉴2004[G].北京:人民教育出版社,2004.90.
  • 22010年中小学教师国家级培训计划--示范性项目实施方案[EB/OL].http://www.moe.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s4667/201007/xxgk_92835.html,2010-04-27/2013-12-05.
  • 3宋燕.基于教师专业发展的高师教育改革[J].江西师范大学学报(哲学社会科学版),2010,43(4):124-130. 被引量:4

共引文献8

同被引文献101

引证文献7

二级引证文献13

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