创设学习情景 建构概念教学——细胞通过分裂而增殖的教学设计

一、分析（1）教材内容分析。“细胞通过分裂而增殖”是北师大版九年义务教育实验教科书．七年级生物学第三章第三节内容。本节内容是在学生已经学习“细胞的基本结构”和“细胞是生命活动的单位”的基础上以及已经了解实验方法的基本步骤的基础上。来引导探究“细胞为什么这么小”和“细胞怎样保持较小的体积”。同时也为学习细胞的分化，组织、器官、系统的构成等做知识的准备。