学生课堂学习状态的观察与应对

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摘要《基础技术课程纲要》提出了转变学生的学习方式的任务．倡导自主、探究与合作的新的学习方式以促进学生在教师指导下生动地、富有个性地学习，最根本的就是课堂教学．只有教师通过对课堂中学生的状态进行观察，并及时地采取一些措施。让学生能有自主发挥的空间。针对这一问题我认真做了观察，发现了以下几个方面的问题：一、学生主动参与教学的积极性不高，动手能力较差。

作者卢少丹班声辉

出处《当代教育》 2009年第1期115-115,共1页

关键词学习状态课堂教学中学生主动参与教学学习方式教师指导课程纲要动手能力

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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