小学作文教学策略

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摘要一、解放心灵,放飞思想,让学生乐于表达1.消除顾虑,鼓励学生＂敢＂说心里话在教学中我经常开＂绿＂灯,鼓励学生说自己想说的话。如,有一次指导写《××我想对您说》时,学生看到题目都不敢说真话,只是简单的赞美父母或老师的辛苦和伟大,所说内容几乎是全班一个样。见此情形,我宣布：＂今天的作文不用先说后写了,可直接写在本上,而且写完后直接交到我手上,可以不给别人看。＂学生一听,个个面带笑容。我又趁热打铁,

作者宋明霞

机构地区黑龙江穆棱市实验小学

出处《学子（理论版）》 2014年第10期31-31,共1页

关键词教学策略小学作文学生导写老师铁

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
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学子（理论版）

2014年第10期

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