巧用记忆规律提升小学生的英语单词记忆水平

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摘要词汇是英语学习的基础,无论是听说读写还是阅读理解,都需要学生掌握大量的词汇。在小学英语学习阶段,由于词汇量较大,一时间学生感觉到压力很大,记忆单词的效率也很低下,这在一定程度上限制了学生英语水平的提高。本文中,笔者结合自身多年的教学经验,在调查研究的基础上,总结了一些单词记忆的方法,希望能对小学生英语词汇的学习起到一定的积极作用。一、避开机械式记忆,进行理解辅助记忆人类的记忆力能力与很多的因素有关,比如心理素质、

作者余梅

机构地区江苏兴化市张郭中心校

出处《学子（理论版）》 2014年第10期58-58,共1页

关键词单词记忆英语学习小学生记忆规律巧用词汇量阅读理解听说读写

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2014年第10期

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