论新课程背景下的语文诵读

下载PDF

导出

摘要诵读是通过对优秀的文学作品熟读精思,自然成诵,从而全面深入理解作品,进而使活跃于作品中的知识、情感、观念内化为读者心理结构的学习方法。诵读是我国语文教学的优良传统。诵读优秀的文学作品是当前语文教育的重要策略。它是培养健全人格的需要,也是语文学习的需要。一、从健全人格的角度看1.诵读优秀的文学作品有助于增强人文精神、塑造民族灵魂优秀的文学作品是人文精神、民族精神的最高体现。诵读这些精品是对沉淀于作品中人的生命、

作者迟宪春

机构地区江苏昆山市费俊龙中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第9期29-30,共2页

关键词文学作品人文精神学习方法读者心理精思民族灵魂民族精神人的生命精读指导举隅审美素质

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陈春华.新课程标准下对文言文教学的初探[J].新课程（中学）,2015,0(1):17-17.
2王瑾,陈珊.解读古诗文的教育价值观[J].语文建设,2015(6Z):1-2. 被引量：1
3陈世国.加强人文素质教育营造大学生精神家园[J].思想教育研究,2005(2):28-29. 被引量：26
4磨炼缔造民族灵魂[J].新作文（初中作文指南）,2007(4):129-129.
5程曦.探讨新课改后做好高中语文古诗词教学的途径[J].新课程,2017,0(6):48-48. 被引量：1
6庞光辉.中学物理教学培养学生的创新能力[J].大观周刊,2012(24):296-296.
7张蕾.那片鲜红[J].中国校园文学（青春号）,2002,0(3):86-86.
8王立东.浅谈小学语文教学中弘扬传统文化的策略[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(3):101-102.
9刘先锋,张丽.浅谈乡土历史的认识[J].读写算（教育教学研究）,2011(1):170-170.
10王吾堂.2006年高考作文命题预测[J].作文成功之路,2006(6):46-48.

中学语文（大语文论坛）（下旬）

2014年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

论新课程背景下的语文诵读

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史