高中书法教学手段的探索及建设被引量：1

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摘要练习书法是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程,从书法中也能看出一个人在文化方面的悟性和修养。教育部近日公布《中小学书法教育指导纲要》,规定从2013年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。新课程理念为我们落实书法教学提供了思路,学校把书法教学纳入学校整个教学计划。针对高中阶段,要求继续用毛笔临摹经典碑帖,结合语文、历史、美术、艺术等相关学科的学习,认识中国书法的丰富内涵和文化价值,提升文化修养。通过书法选修课深入学习,

作者刘方棋

机构地区浙江乐清市白象中学

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2014年第9期34-36,共3页

关键词教学手段教育指导纲要中小学教学信息技术基本笔画回锋相关学科祭侄文稿祭侄稿《兰亭集序》

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

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