对初中语文探究阅读的几点思考

在初中阶段对于语文阅读的要求是：在学生阅读一篇文章时,能够通读,并在此基础上了解文章的主要内容、写作的大致情感和作者的写作思路。而语文老师的作用是讲解较难的长句、生词,理清文章思路,回答学生的疑问最终达到赏析的目的。阅读对于学生来说是十分重要的,如果学生对于篇章结构、文章主题一知半解,不能深入思考,最终只能落得竹篮打水一场空的后果。而探究阅读以其独立自主的特点,开始在语文阅读教学中占据主导地位。