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硬汉如此多“骄” 风景这边独好——《老人与海》教学方案
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摘要
一、教学目标1.引导学生借助资料大致地了解海明威的作品和风格。2.对重点段落和人物内心独白进行精读,分析人物形象。3.培养学生不屈服于命运,凭着勇气、毅力和智慧在艰苦卓绝的环境里进行抗争的精神。二、教学重点难点1.教学重点:抓故事梗概,扣重点段落,析人物形象。2.教学难点:揣摩人物形象内涵,吸取精神营养,增长生活智慧。三、教学创意《老人与海》是一篇略读课文,需一个课时讲授;海明威在这部作品中描写了桑地亚哥这位硬汉形象,这个硬汉子形象具有浓厚的哲理性和象征意义。
作者
江正刚
机构地区
湖北石首市南岳高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第9期76-78,共3页
关键词
《老人与海》
教学方案
人物形象
风景这边独好
生活智慧
故事梗概
教学重点
象征意义
精神营养
内心独白
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2014年 第9期
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