在《苏州园林》教学中引导学生体察说明文的语文味

说明文教学应紧扣文体＂神形兼备＂的特点,引导学生品读和谐统一的构思行文和严谨巧妙的谋篇布局;咀嚼、品味＂情采并茂＂的文本,感受精准的语言和科学的思想方法,品尝到独特的语文味,实现提高语文素养的教育最高境界。笔者在《苏州园林》教学中,将教学过程细分为四个任务项目,逐渐引导学生感受说明文的魅力,品出其中的语文味。【任务一】分章析句,梳理层次结构,品读构思行文的严谨之美。