情境化教学,打造“美味大餐”

美国著名情境认知研究专家布朗和科林斯曾说过：“学习和思维都基于情境,他们不能孤立地镶嵌在个体的大脑之中,而是通过情境中的文化活动或工具发生在人类的大脑中.”新课改理念下,英语教学发生了很大变化,由以往的注重语法和分数回归到语言的本真,即语言是交际的工具.哑巴英语的时代已经过去,而语言的交流都是发生在某个情境之中。