浅析语文教学中幸福阅读的构建策略

语文课作为一门语言类的基础课程,能帮助学生提高理解能力与逻辑思维能力,是学生学习其他课程的基础。高中语文课程教学的目的在于充分发挥促进学生发展的独特功能,使其获得较高的语文素养,并为学生的个人发展提供更大的学习空间。因此,注重阅读能力的培养对于学生的个人发展有重要的意义。随着教育体制的不断改革,高中语文教学更重视对学生阅读能力的培养,以促进学生广泛的阅读,在增长学生的知识与提高学生理解、分析、概括及鉴赏能力的同时体会阅读的幸福感。