高中语文教学中的人文性教学分析

高中语文教学注重学生的应试能力,而忽视了对学生人文精神的培养,更忽视了对学生文字功底和文化底蕴的培养,造就出了很多＂高分低能＂的学生。《普通高中语文课程标准（实验）》中要求：语文课程的内涵十分深厚,实践性能非常强大,需要让学生全面感受到语文的熏陶和价值观的引导,也要尊重学生的自身的个性体验。人文、有内涵、有魅力,这些都是语文的特点,要把这种＂以学生为中心,重视学生人文精神培养＂作为高中语文教学中的重要部分加以重视,并在教师的日常教学中予以针对性的指导。