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读出悠扬音韵,舞出华美“四步”——古代诗歌课堂教学初探
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摘要
中国是诗的国度,中华诗词博大精深、源远流长。诵读古诗文,能使人的境界得到提升,内涵得以丰富,胸襟变得开阔,获得净化,心智受到启迪。正因为如此,许多脍炙人口、情怀荡漾的古诗词篇目充实到了语文教材中,这些古诗词闪耀着华夏文明的光芒,洋溢着中华民族的激情。因而,古诗词的阅读、理解和鉴赏能力的培养,成为了语文教学的重要组成部分。《语文课程标准》对古诗词教学提出了这样的要求:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。
作者
嵇建红
机构地区
江苏扬州市广陵区霍桥中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第10期79-80,共2页
关键词
古诗词教学
课堂教学
古代诗词
古代诗歌
古诗文教学
华夏文明
鉴赏能力
范读
古诗教学
朗读技巧
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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