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《演讲与口才》主体性教学改革的探索

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摘要《演讲与口才》旨在提高学生口语表达能力和提升学生人文素质,在课堂上充分发挥学生的主体作用尤为重要.在教学实施过程中,必须从优化教学内容、灵活教学模式以及丰富考核方式等方面进行改革,才能切实提高学生的语言表达能力和综合实力.

作者王婷

机构地区西安铁路职业技术学院

出处《教育界（高等教育）》 2015年第7期117-117,共1页 Education Circle

关键词《演讲与口才》主体性教学教学改革

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育界（高等教育）

2015年第7期

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