构建幸福课程彰显幸福教育被引量：2

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摘要幸福教育是一种教育理念,也是一种教育实践,是通过教育的途径实现人们对幸福的追寻,并在追寻中获得幸福。幸福教育就是要让学生从小学会体验幸福、感受幸福,在教育的过程中培养学生创造幸福的能力,为实现其幸福的人生奠定坚实的基础。为此,学校实施幸福教育,应构建具有幸福特色理念的课程,并将其作为实施＂幸福教育＂理念的核心载体和重要途径。在这一教育理念指导下,我们把＂以学生为本,满足学生成长需求＂、

作者邹玉仙

机构地区上海市浦东新区澧溪小学

出处《学子（理论版）》 2014年第7期18-19,共2页

关键词幸福教育教育理念核心载体教育实践成长需求实践体验研究性学习方式教室建设心理健康班级文化建设

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论]

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2014年第7期

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