摘要
一、培养学生对信息技术学科的兴趣——信息意识21世纪的社会是个信息社会,我们每个人都将生活在信息社会里,在高中＂信息技术基础＂的第一章第一节里,就描述了心理学的一个著名的实验叫作＂感觉剥夺实验＂,由此引出了信息既是人类生存的基本条件,也是人类生存的基本需求。信息是一种最重要的资源,这要求高中生能自觉地培养和提高自己的信息意识。现阶段我国高中生有目的利用信息资源的意识较弱,积累、管理知识的意识淡薄,
基金
江苏省教科院现代教育技术“十二五”规划课题《现代信息技术与学生信息素养能力行动研究》,立项号为2014-R29118的研究成果之一
