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如何扶起摔倒在小学数学路上的“学困生”
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摘要
从过去到现在的教育道路上,小学数学教育的每个时期都有不少“学困生”的存在,尤其在现代社会素质教育施行的背景下,“学困生”的人数不但没有减少,反而呈现了上涨的趋势,因此,对“学困生”的小学数学成绩的提高就成了小学数学教师在教学上的重要课题。
作者
顾燕杰
机构地区
江苏启东市海丰镇小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第8期51-51,共1页
关键词
小学数学教育
“学困生”
摔倒
小学数学教师
素质教育
现代社会
数学成绩
教学
分类号
G622.56 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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