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小学英语开放性教学的课堂观察
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摘要
一、开放性教学的特征 1.人本性。人本性指的就是以人为本。尤其在小学英语的教学过程中,应该以学生为本,教师主要是在旁边指导,具有指导的作用。开放性教学的核心是人本性,人本性同时也是开放性教学的精神实质,人本性要求面向所有的学生教学且还要满足不同学生的不同需要,其目的就是为了促进学生的全面发展。
作者
魏桂芳
机构地区
江苏苏州新区实验小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第8期60-60,共1页
关键词
开放性教学
小学英语
课堂观察
以学生为本
人本性
以人为本
教学过程
精神实质
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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