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基于自主合作引导探究——小学英语课堂教学的创新

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摘要 自主、合作、引导、探究是新课标下的创新的学习方法。它打破了传统的教学模式,以“自主、合作”的学习理念,系统地构建了“课堂教学”。其核心是独立的个人参与到小组合作的学习当中,通过老师的辅导以展现自我的学习方法。
作者 张瓅丹
出处 《学子(理论版)》 2014年第8期68-68,共1页
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