关注“批注”,实现自主学习

在语文教学过程中，教者应充分尊重学生，培养学生自主学习的良好习惯，不断提高语文能力，关注“批注”就是关键一步。“批注”是指读者在阅读过程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式，及时写在书页的空白处，是帮助理解、促进思考的一种读书方法。在阅读时引导学生学会写批注，留下自己的阅读心迹，表达自己的思想情感，从而更好地获得自我发展。