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让《炮手》的神态与对话在童稚情感中张扬

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摘要《炮手》这篇课文记叙的是一百多年前法国军队的一名普通炮手，为祖国的利益亲手炸掉被侵略者占据的家园的故事。全文突出描述了主人公在这个过程中的复杂内心世界，并以其朴实文风和炮手精神感人至深。那么，如何让三年级学生读懂并欣赏这篇文章，走进文本，让《炮手》的神态与对话在童稚情感中张扬呢？

作者郑晓燕

机构地区福建永春县东关中心小学

出处《学子（理论版）》 2014年第9期36-36,共1页

关键词张扬情感对话神态法国军队内心世界侵略者主人公

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

2014年第9期

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