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例谈小学语文成语教学的有效策略
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摘要
成语是汉语言的瑰宝,是汉文化的一大亮点,是经过长期使用、锤炼而形成的固定的短语,具有思想内涵丰富、简短精辟、富有表现力等特点。一个学生对成语的掌握和运用水平,直接体现了其语文素养的高低。在小学语文教学中,教师应高度重视成语教学,通过有效的教学手段指导学生理解、记忆和运用,努力提升学生的语文素养。
作者
徐霞
机构地区
江苏如皋市下原小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第9期43-43,共1页
关键词
小学语文教学
成语教学
有效策略
语文素养
思想内涵
教学手段
汉语言
汉文化
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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学子(理论版)
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