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高中体育教学中引导学生个性发展的探讨与实践
被引量:
2
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摘要
一、体育教学过程中教与学之间的关系分析 任何的教学互动都包括了教和学,这种活动是一种双向的活动。但是,在我国的高中教学过程中,很多教师一直将教作为教学的重点和核心工作去抓,在教学过程中忽略了学这一个重要的环节,因而在很大程度上限制了学生思维的发展,降低了学生学习的积极性和创造性。
作者
姚俊
机构地区
江苏南京市第三高级中学
出处
《学子(理论版)》
2014年第9期64-64,共1页
关键词
体育教学过程
学生个性发展
高中
实践
引导
教学互动
学生思维
教与学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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学子(理论版)
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