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小学美术课堂创新意识及能力培养策略
被引量:
6
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摘要
俗话说:“兴趣是最好的老师。”在兴趣的指引下,学生才能够投入学习的热情。就小学美术教学而言,教师必须要根据学生的身心特征,创新教学的方式方法,充分发挥小学美术教学的艺术感染力,努力激发学生的绘画兴趣,并在此基础上培养学生的想象力,从而激活学生的创造力。
作者
李姿
机构地区
福建福鼎市桐南小学
出处
《学子(理论版)》
2014年第9期77-77,共1页
关键词
培养策略
创新意识
美术课堂
小学
能力
美术教学
艺术感染力
创新教学
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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