撑起一片高中语文合作学习的天空

高中生经过义务教育阶段的学习,已具备一定的自主学习能力,语文学习中的个性倾向渐渐明显,不同学生的兴趣和需求差异也逐渐增大。《高中语文课程标准》＂实施建议＂部分指出,＂应鼓励学生在个人钻研的基础上,积极参与讨论及其他学习合作活动,善于倾听、吸纳他人的意见,学会宽容和沟通,学会协作和分享。＂在合作中,学生分享彼此的阅读体验,促进自身语文素养的整体提高。