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《成语:中华文化的微缩景观》导学方案
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摘要
学习目标1.梳理成语,积累成语,正确熟练地运用成语。2.培养自主梳理与探究的能力。3.学习成语,激发对中华文化的热爱之情。学习方法自主查阅资料,小组讨论质疑,梳理探究。学时安排一节课预习,一节课展示。知识链接汉语成语数量众多,包罗万象。常用的汉语成语有4000条左右,其中四字成语占96%,两个字到14个字的占4%。
作者
张朝霞
机构地区
湖北监利县实验高级中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2014年第7期71-73,共3页
关键词
学习方法
知识链接
小组讨论
微缩景观
导学
寓言故事
神话传说
状语后置
修辞作用
教育类
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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