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感知·筹划·控制——提高学生议论文素材运用实效性的探索 被引量:1

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摘要 在中学生议论文写作中.因写作素材欠缺而使文思难以拓展的现象普遍存在.素材的选用问题巳成为严重制约学生议论文写作能力提高的瓶颈。要改变这一被动局面,必须从素材感知、素材筹划、素材控制三方面人手,让学生在厚积薄发中展示才情,写好议论文。
作者 林剑英
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2014年第8期26-28,共3页
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

  • 1自尊[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):84-87.
  • 2实践[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):317-321.
  • 3奉献[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):59-64.
  • 4细节[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):108-112.
  • 5自信[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):304-308.
  • 6正直[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):68-72.
  • 7荣誉[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):424-428.
  • 8人生观[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):112-116.
  • 9规律[J].中学生议论文经典论据大全,2009(1):117-121.
  • 10张淑君.课堂内外皆有论文写作素材[J].云南教育(小学教师),2012(3):41-42.

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